Heyy, kamu yang mau SNBT yang lagi cari soal-soal latihan tentang kepaduan paragraf? Pas banget nihh, kita punya latihan soal tentang "Topik Paragraf Tes Pengetahuan dan Pemahaman Umum (PPU)" yang bisa kamu coba!
Soal-soal ini sangat relevan buat kamu yang pengen belajar seputar soal SNBT 2025!
Udah siap? Yuk, Langsung cek soal-soalnya dibawah ini! dijamin kamu nambah jago ngerjain soal SNBT!
Soal dan pembahasan
Latihan Soal (kuis) Pilihan Ganda tentang Topik Paragraf!
Soal 1
SDN 118315 Perkebunan Negeri Lama Seberang, Kabupaten Labuhan Batu yang berjarak sekitar 200 kilometer dari Medan, ibu kota Sumatera Utara memiliki sebuah program bertajuk Polisi Kebersihan. Mustapa Siregar, Kepala SDN 118315 Perkebunan Negeri Lama Seberang pada Jumat, 25 Agustus 2017 mengungkapkan bahwa polisi kebersihan tugasnya adalah memastikan sekolah dalam keadaan bersih, mulai dari halaman, kelas, dan toilet. Mustapa mengatakan bahwa program itu terealisasi, setelah pihak sekolah meraih bantuan pelatihan dari lembaga filantropi swasta, Tanoto Foundation, sejak 2012 lalu. Tujuan utamanya adalah mengubah pola pikir sekitar dua ratus siswanya dalam hal menjaga kebersihan sekolah. Menurutnya, generasi kekinian seyogyanya memiliki pemikiran untuk maju. Hal itu berguna sebagai bekal bagi kesuksesan siswa di masa mendatang. Guru SDN 118315 Perkebunan Negeri Lama Seberang, Yusnita Saragih menambahkan bahwa sebanyak empat puluh polisi kebersihan di sekolahnya dari kelas I hingga kelas VI. Mereka melakukan piket secara bergilir dari hari ke hari. Dalam bertugas, polisi kebersihan akan beraksi bak seorang polisi sesungguhnya. Seragamnya pun dibuat mirip dengan korps kepolisian. Polisi kebersihan akan mengawasi rekan-rekannya untuk tidak membuang sampah sembarangan. Jika terpergok membuang sampah tidak pada tempatnya, polisi kebersihan akan menciduk sang pelanggar. Setelah itu, pelanggar akan diboyong ke kantor guru. Yusnita mengatakan bahwa pihak sekolah juga memiliki tempat sampah organik dan anorganik. Kondisi itu melatih siswa untuk selalu menjaga lingkungan sekolah tetap bersih. Nantinya, setiap sampah yang dipilah berdasarkan jenisnya itu akan didaur ulang oleh pihak sekolah maupun warga setempat menjadi berbagai kerajinan tangan. Bentuknya aneka rupa, mulai dari map hingga tas.
Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf pertama pada teks tersebut termasuk paragraf...
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Menyebar
E. Naratif
Jawaban
A. Deduktif
Paragraf pertama diawali dengan kalimat utama yang menyatakan bahwa SDN 118315 memiliki program Polisi Kebersihan. Kalimat-kalimat berikutnya menjelaskan lebih detail mengenai program tersebut. Karena kalimat utama terletak di awal paragraf, maka paragraf tersebut termasuk jenis deduktif.
Kesimpulan:
Paragraf deduktif memiliki ide pokok di awal, yang diikuti oleh kalimat-kalimat pendukung.
Soal 2
Kalimat yang mengandung gagasan utama pada paragraf kedua teks tersebut adalah...
A. Mustapa mengatakan bahwa program itu terealisasi, setelah pihak sekolah meraih bantuan pelatihan dari lembaga filantropi swasta, Tanoto Foundation, sejak 2012 lalu.
B. Tujuan utamanya adalah mengubah pola pikir sekitar dua ratus siswanya dalam hal menjaga kebersihan sekolah.
C. Menurutnya, generasi kekinian seyogyanya memiliki pemikiran untuk maju.
D. Hal itu berguna sebagai bekal bagi kesuksesan siswa di masa mendatang.
E. Guru SDN 118315 Perkebunan Negeri Lama Seberang, Yusnita Saragih menambahkan bahwa sebanyak empat puluh polisi kebersihan di sekolahnya dari kelas I hingga kelas VI.
Jawaban
B. Tujuan utamanya adalah mengubah pola pikir sekitar dua ratus siswanya dalam hal menjaga kebersihan sekolah.
Kalimat utama paragraf kedua adalah tentang tujuan utama program polisi kebersihan, yaitu mengubah pola pikir siswa tentang kebersihan. Kalimat lain pada paragraf tersebut memberikan rincian atau penjelasan tambahan tentang tujuan tersebut.
Kesimpulan:
Gagasan utama adalah inti dari suatu paragraf, sedangkan kalimat lain berfungsi sebagai penjelas atau pendukung.
Soal 3
Manakah kalimat yang mengandung gagasan penjelas pada paragraf ketiga?
A. Guru SDN 118315 Perkebunan Negeri Lama Seberang, Yusnita Saragih menambahkan bahwa sebanyak empat puluh polisi kebersihan di sekolahnya dari kelas I hingga kelas VI.
B. Mereka melakukan piket secara bergilir dari hari ke hari.
C. Dalam bertugas, polisi kebersihan akan beraksi bak seorang polisi sesungguhnya.
D. Seragamnya pun dibuat mirip dengan korps kepolisian.
E. Semua opsi di atas adalah benar.
Jawaban
E. Semua opsi di atas adalah benar.
Paragraf ketiga menjelaskan tentang detail pelaksanaan program polisi kebersihan. Semua kalimat dalam paragraf ini memberikan rincian tentang jumlah polisi kebersihan, cara mereka bekerja, dan perlengkapan yang mereka gunakan. Karena semuanya menjelaskan ide utama, maka semuanya adalah gagasan penjelas.
Kesimpulan:
Gagasan penjelas mendukung dan merinci ide utama dalam sebuah paragraf.
Soal 4
Paragraf ketiga pada teks tersebut, jika ditinjau dari letak gagasan utamanya, termasuk jenis paragraf...
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Menyebar
E. Naratif
Jawaban
A. Deduktif
Paragraf ketiga dimulai dengan pernyataan bahwa ada 40 polisi kebersihan (kalimat utama), kemudian kalimat-kalimat selanjutnya menjabarkan lebih detail mengenai tugas dan kegiatan mereka. Karena ide utama terletak di awal paragraf, maka paragraf ini termasuk paragraf deduktif.
Kesimpulan:
Paragraf deduktif dimulai dengan ide utama, lalu diikuti dengan penjelasan.
Soal 5
Berdasarkan teks di atas, kata 'menciduk' pada paragraf ketiga memiliki makna yang paling sesuai dengan...
A. Menangkap
B. Membantu
C. Menghukum
D. Memperingatkan
E. Menegur
Jawaban
A. Menangkap
Dalam konteks polisi kebersihan menangkap siswa yang membuang sampah sembarangan, kata 'menciduk' memiliki makna yang paling tepat yaitu 'menangkap'. Kata ini mengindikasikan tindakan mengambil atau menahan seseorang karena pelanggaran.
Kesimpulan:
Memahami makna kata sesuai konteksnya penting untuk memahami isi teks secara keseluruhan.
Soal 6
Pernyataan di bawah ini yang TIDAK sesuai dengan isi teks adalah...
A. Program Polisi Kebersihan di SDN 118315 bertujuan untuk mengubah pola pikir siswa tentang kebersihan.
B. Polisi kebersihan di sekolah tersebut menggunakan seragam yang mirip dengan polisi.
C. Setiap sampah organik dan anorganik didaur ulang menjadi kerajinan tangan.
D. Program ini berjalan sejak tahun 2017.
E. Polisi kebersihan bertugas mengawasi rekan-rekannya agar tidak membuang sampah sembarangan.
Jawaban
D. Program ini berjalan sejak tahun 2017.
Dalam teks disebutkan program ini berjalan setelah sekolah meraih bantuan pelatihan dari Tanoto Foundation sejak tahun 2012, bukan 2017. Pernyataan lainnya sesuai dengan informasi yang ada dalam teks.
Kesimpulan:
Memahami detail informasi dalam teks penting untuk menjawab soal dengan benar.
Soal 7
Apa kesimpulan utama yang bisa ditarik dari teks di atas?
A. SDN 118315 adalah sekolah yang bersih dan memiliki banyak siswa.
B. Program Polisi Kebersihan di SDN 118315 sangat efektif dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
C. SDN 118315 memiliki program unik untuk menjaga kebersihan sekolah dengan melibatkan siswa.
D. Program Polisi Kebersihan di SDN 118315 didanai oleh Tanoto Foundation.
E. SDN 118315 adalah sekolah yang sangat inovatif.
Jawaban
C. SDN 118315 memiliki program unik untuk menjaga kebersihan sekolah dengan melibatkan siswa.
Kesimpulan utama dari teks adalah tentang keberadaan program unik Polisi Kebersihan yang melibatkan siswa dalam menjaga kebersihan sekolah. Meskipun ada informasi lain seperti pendanaan dan efektivitas, fokus utama teks adalah pada program itu sendiri.
Kesimpulan:
Kesimpulan utama adalah inti dari teks yang merangkum seluruh informasi yang disampaikan.
Soal 8
Berdasarkan teks, apa tujuan diadakannya tempat sampah organik dan anorganik?
A. Untuk mempermudah pengumpulan sampah.
B. Untuk memisahkan sampah berdasarkan jenisnya.
C. Untuk melatih siswa membuang sampah di tempatnya.
D. Untuk mendaur ulang sampah.
E. Semua jawaban benar
Jawaban
E. Semua jawaban benar
Dalam teks disebutkan bahwa adanya tempat sampah organik dan anorganik bertujuan untuk memisahkan sampah berdasarkan jenisnya, melatih siswa untuk membuang sampah pada tempatnya, dan pada akhirnya didaur ulang.
Kesimpulan:
Tujuan dari suatu hal bisa memiliki banyak aspek yang saling berkaitan.
Soal 9
Kata "filantropi" pada paragraf kedua memiliki makna...
A. Lembaga keuangan
B. Lembaga sosial
C. Lembaga amal
D. Lembaga pendidikan
E. Lembaga penelitian
Jawaban
C. Lembaga amal
"Filantropi" secara umum berarti cinta kasih kepada sesama manusia, biasanya diwujudkan dalam bentuk kegiatan amal atau sumbangan.
Kesimpulan:
Memahami makna kata penting untuk memahami konteks kalimat.
Soal 10
Jika teks di atas disusun menjadi 2 paragraf, manakah pemisahan paragraf yang paling tepat?
A. Paragraf 1: Kalimat 1-5, Paragraf 2: Kalimat 6-11
B. Paragraf 1: Kalimat 1-7, Paragraf 2: Kalimat 8-11
C. Paragraf 1: Kalimat 1-6, Paragraf 2: Kalimat 7-11
D. Paragraf 1: Kalimat 1-4, Paragraf 2: Kalimat 5-11
E. Paragraf 1: Kalimat 1-3, Paragraf 2: Kalimat 4-11
Jawaban
C. Paragraf 1: Kalimat 1-6, Paragraf 2: Kalimat 7-11
Pemisahan paragraf yang paling tepat adalah setelah pengenalan program (kalimat 1-6) dan mulai membahas detail pelaksanaan program (kalimat 7-11). Kalimat 1-6 berfokus pada deskripsi umum program, dan kalimat 7-11 berfokus pada detail pelaksanaan program.
Kesimpulan:
Pemisahan paragraf berdasarkan ide utama atau topik pembicaraan.
Soal 11
Perubahan iklim menjadi isu global yang semakin mendesak. Kenaikan suhu bumi, mencairnya es di kutub, dan peningkatan frekuensi bencana alam adalah beberapa dampak yang mulai kita rasakan. Banyak ilmuwan sepakat bahwa aktivitas manusia, khususnya pembakaran bahan bakar fosil, adalah penyebab utama dari perubahan iklim ini. Oleh karena itu, transisi menuju energi terbarukan dan perubahan gaya hidup menjadi sangat penting untuk mengurangi emisi gas rumah kaca.
Jenis paragraf di atas berdasarkan letak gagasan utamanya adalah...
A. Induktif
B. Deduktif
C. Campuran
D. Menyebar
E. Deskriptif
Jawaban
B. Deduktif
Paragraf ini dimulai dengan pernyataan umum tentang perubahan iklim sebagai isu global (gagasan utama), lalu diikuti penjelasan mengenai dampaknya dan penyebabnya. Ini sesuai dengan ciri paragraf deduktif, di mana ide pokok terletak di awal paragraf.
Kesimpulan:
Paragraf deduktif mengawali dengan ide umum, kemudian diikuti rincian atau penjelasan.
Soal 12
Setiap tahun, pemerintah kota mengadakan festival seni budaya. Berbagai pertunjukan tari tradisional, musik daerah, dan pameran kerajinan tangan memeriahkan acara ini. Para pengunjung pun berdatangan dari berbagai kota untuk menyaksikan keindahan seni dan budaya lokal. Festival ini tidak hanya menjadi ajang hiburan, tetapi juga menjadi sarana untuk melestarikan warisan budaya leluhur. Dengan demikian, festival seni budaya memiliki peran penting bagi masyarakat.
Kalimat yang mengandung ide pokok pada paragraf di atas adalah...
A. Setiap tahun, pemerintah kota mengadakan festival seni budaya.
B. Berbagai pertunjukan tari tradisional, musik daerah, dan pameran kerajinan tangan memeriahkan acara ini.
C. Para pengunjung pun berdatangan dari berbagai kota untuk menyaksikan keindahan seni dan budaya lokal.
D. Festival ini tidak hanya menjadi ajang hiburan, tetapi juga menjadi sarana untuk melestarikan warisan budaya leluhur.
E. Dengan demikian, festival seni budaya memiliki peran penting bagi masyarakat.
Jawaban
E. Dengan demikian, festival seni budaya memiliki peran penting bagi masyarakat.
Kalimat terakhir merupakan kesimpulan yang menyatakan ide pokok dari paragraf ini. Kalimat-kalimat sebelumnya adalah penjelasan yang mengarah pada kesimpulan tersebut. Ciri paragraf induktif adalah gagasan utama di akhir.
Kesimpulan:
Paragraf induktif menempatkan gagasan utama di akhir paragraf, seringkali dengan kata penyimpul.
Soal 13
Pendidikan karakter sangat penting bagi generasi muda. Dengan pendidikan karakter, anak-anak tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak yang baik. Pendidikan karakter juga membentuk kepribadian yang kuat dan bertanggung jawab. Jadi, pendidikan karakter sangat berperan penting dalam kemajuan bangsa.
Paragraf di atas adalah contoh paragraf...
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Deskriptif
E. Argumentatif
Jawaban
C. Campuran
Paragraf ini dimulai dengan ide pokok tentang pentingnya pendidikan karakter (di awal) dan kemudian dipertegas lagi di akhir dengan kata “jadi”. Sehingga paragraf ini adalah campuran.
Kesimpulan:
Paragraf campuran menempatkan ide pokok di awal dan di akhir paragraf.
Soal 14
Pagi ini, matahari bersinar cerah. Burung-burung berkicau dengan riang di pepohonan. Angin bertiup sepoi-sepoi, membuat dedaunan menari lembut. Udara terasa segar dan sejuk. Pemandangan ini sangat menenangkan hati.
Paragraf di atas termasuk jenis paragraf...
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Menyebar
E. Argumentatif
Jawaban
D. Menyebar
Paragraf ini tidak memiliki kalimat utama yang jelas. Semua kalimat menggambarkan suasana pagi yang indah. Ide utama tersirat dalam keseluruhan kalimat.
Kesimpulan:
Paragraf menyebar tidak memiliki kalimat utama yang eksplisit, tetapi ide pokok dibangun oleh seluruh kalimat.
Soal 15
Penggunaan gadget pada anak-anak perlu dibatasi. Terlalu banyak waktu di depan layar dapat mengganggu perkembangan fisik dan mental mereka. Selain itu, anak-anak juga menjadi kurang aktif dan kurang bersosialisasi dengan teman sebayanya. Pembatasan penggunaan gadget adalah langkah penting untuk menjaga kesehatan anak-anak.
Kata "gadget" dalam teks di atas merujuk pada...
A. Mainan anak-anak
B. Peralatan rumah tangga
C. Perangkat elektronik
D. Peralatan olahraga
E. Buku pelajaran
Jawaban
C. Perangkat elektronik
Dalam konteks ini, "gadget" merujuk pada perangkat elektronik seperti smartphone, tablet, dan laptop yang sering digunakan oleh anak-anak.
Kesimpulan:
Memahami konteks penggunaan kata membantu dalam mengartikannya dengan tepat.
Soal 16
Makanan cepat saji sangat praktis dan mudah ditemukan. Namun, di balik kepraktisannya, makanan cepat saji mengandung banyak lemak dan garam yang berbahaya bagi kesehatan. Konsumsi makanan cepat saji secara berlebihan dapat meningkatkan risiko obesitas, penyakit jantung, dan diabetes. Oleh karena itu, kita perlu membatasi konsumsi makanan cepat saji.
Pernyataan yang TIDAK sesuai dengan teks di atas adalah...
A. Makanan cepat saji mudah ditemukan.
B. Makanan cepat saji praktis.
C. Makanan cepat saji banyak mengandung lemak dan garam.
D. Makanan cepat saji baik untuk kesehatan.
E. Makanan cepat saji dapat meningkatkan risiko obesitas.
Jawaban
D. Makanan cepat saji baik untuk kesehatan.
Teks secara eksplisit menyatakan bahwa makanan cepat saji berbahaya bagi kesehatan. Jadi, pernyataan "makanan cepat saji baik untuk kesehatan" tidak sesuai dengan teks.
Kesimpulan:
Memahami inti pernyataan teks sangat penting dalam menjawab soal yang berhubungan dengan teks.
Soal 17
Olahraga teratur memiliki banyak manfaat bagi kesehatan. Selain menjaga berat badan, olahraga juga dapat meningkatkan daya tahan tubuh dan mengurangi stres. Dengan berolahraga secara rutin, kita juga dapat terhindar dari berbagai penyakit kronis. Singkatnya, olahraga adalah investasi penting bagi kesehatan kita.
Kesimpulan utama yang dapat ditarik dari teks di atas adalah...
A. Olahraga dapat menjaga berat badan.
B. Olahraga meningkatkan daya tahan tubuh.
C. Olahraga mengurangi stres.
D. Olahraga teratur sangat bermanfaat bagi kesehatan.
E. Olahraga dapat menghindarkan dari penyakit kronis.
Jawaban
D. Olahraga teratur sangat bermanfaat bagi kesehatan.
Semua opsi memang merupakan manfaat olahraga, tetapi keseluruhan teks mengarah pada kesimpulan bahwa olahraga teratur memberikan banyak manfaat kesehatan.
Kesimpulan:
Kesimpulan utama adalah gagasan inti dari teks.
Soal 18
Buku adalah jendela dunia. Dengan membaca buku, kita dapat menambah wawasan dan pengetahuan. Selain itu, membaca juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir dan kreativitas. Oleh karena itu, biasakanlah membaca buku setiap hari.
Apa tujuan utama dari kegiatan membaca buku berdasarkan teks tersebut?
A. Menambah koleksi buku
B. Menghabiskan waktu luang
C. Meningkatkan kemampuan berbicara
D. Menambah wawasan dan pengetahuan
E. Menambah teman
Jawaban
D. Menambah wawasan dan pengetahuan
Teks secara langsung menyebutkan bahwa dengan membaca buku, kita dapat menambah wawasan dan pengetahuan.
Kesimpulan:
Tujuan utama seringkali dinyatakan secara eksplisit dalam teks.
Soal 19
Pencemaran lingkungan menjadi masalah serius yang dihadapi oleh seluruh dunia. Pencemaran air, udara, dan tanah dapat berdampak buruk bagi kesehatan manusia dan kelestarian alam. Untuk itu, perlu adanya kesadaran dari semua pihak untuk menjaga lingkungan.
Kata "kelestarian" dalam paragraf di atas bermakna...
A. Keindahan
B. Keberlangsungan
C. Kemajuan
D. Kekuatan
E. Kemakmuran
Jawaban
B. Keberlangsungan
"Kelestarian" dalam konteks ini bermakna keberlangsungan atau terjaganya kondisi alam.
Kesimpulan:
Memahami makna kata dalam konteks kalimat sangat penting untuk interpretasi yang tepat.
Soal 20
Kegiatan berkebun memiliki banyak manfaat. Selain dapat menghasilkan sayuran dan buah-buahan segar, berkebun juga dapat menjadi kegiatan yang menyenangkan dan menenangkan. Di samping itu, berkebun juga dapat mengurangi stres dan meningkatkan kualitas udara di sekitar rumah. Dengan kata lain, berkebun memberikan banyak dampak positif.
Berdasarkan teks di atas, manakah pernyataan yang paling tepat untuk menyimpulkan isi paragraf?
A. Berkebun adalah kegiatan yang sulit.
B. Berkebun adalah kegiatan yang murah.
C. Berkebun adalah kegiatan yang hanya menghasilkan sayuran.
D. Berkebun adalah kegiatan yang kurang bermanfaat.
E. Berkebun adalah kegiatan yang memberikan banyak dampak positif.
Jawaban
E. Berkebun adalah kegiatan yang memberikan banyak dampak positif.
Teks menjelaskan berbagai manfaat positif dari berkebun, dan diakhiri dengan kesimpulan bahwa berkebun memiliki banyak dampak positif.
Kesimpulan:
Kesimpulan merupakan rangkuman dari seluruh ide yang disampaikan dalam teks.
...
Gimana nihhh, sudah makin paham setelah belajar pembahasan soal-soal diatas?
Pasti kamu setelah ngerjain latihan soal "Topik Paragraf", kamu pasti jadi lebih mudah memahami dan menulis paragraf, simpel banget kan?
Kalau kamu pengen #AutoPintar kuasai materi SNBT seperti ini dengan cara mudah dan efektif, Yuk pelajari selengkapnya di BCB Academy!
Kepoin latihan-latihan soal lainnya di sini untuk dapetin insight menarik seputar try out persiapan SNBT 2025 ✨
Semoga latihan soal ini bisa membantu dan bermanfaat yaa 📚
Kata Kunci: Latihan Soal SNBT, Soal Kepaduan Paragraf, Persiapan SNBT 2025, Tes PPU SNBT, Latihan Tes Pengetahuan Umum